V delovnem učbeniku se prepletajo tri predmetna področja: slovenščina, matematika in spoznavanje okolja. Večpredmetni učbenik prinaša veliko prednosti tako za učitelje kot učence, saj med drugim omogoča enostavnejše načrtovanje pouka in upošteva celostno dojemanje sveta, ki je značilno za to starostno obdobje.

V prvem delu Mlinčka se učenci ob uvodnih temah spoznajo med seboj, spoznavajo novo okolje, pravila in dogovore, ki jih moramo upoštevati, razvijajo orientacijo na telesu, v prostoru in na papirju ter se učijo varnega obnašanja v prometu.
Obenem razvijajo številske predstave do 5 in števila zapišejo. Prepoznavajo in poimenujejo osnovne geometrijske oblike, razvrščajo in urejajo.
Postopoma tudi razvijajo sposobnosti vidnega in slušnega zaznavanja, ki so pomembne pri začetnem opismenjevanju. Spoznajo neumetnostna besedila, kot je opis osebe, poti in prostora, jih razčlenjujejo in tudi sami tvorijo.
Skrbno izbrana umetnostna besedila z likovno kakovostnimi ilustracijami učencem omogočajo poglabljanje in doživljanje vsebin pri posameznih temah, spoznavanje in opazovanje razlik med svetom, v katerem živijo, in domišljijskim svetom v književnem besedilu ter estetski užitek ob doživljanju umetnosti.