Učbenik so avtorji pripravili v želji, da bi učenci naravo začutili in hkrati razumeli odvisnost, povezanost bitij in pojavov ter spoštovali planet. Veliko pozornosti so namenili motivaciji. Učence pritegnejo tako z besedilom, v katerem se največkrat dotikajo osebnih izkušenj, kot s skrbno izbranimi fotografijami. Do novih spoznanj jih vodijo z aktivnim pristopom – s poskusi, z opazovanji in izdelovanjem predmetov. Učence nagovarjajo osebno, v kratkih in razumljivih stavkih. Ne zmanjka niti humorja, ki razbremeni besedilo, popestri pouk in pokaže nekoliko drugačen pogled naobravnavane teme.