- Domišljen in izviren koncept usklajen z učnim načrtom. - Novi metodično-didaktični in pedagoški koraki poučevanja.D15 - Za »prijazen« prehod v novo snov se vsak tematski sklop začne z dvostranskim motivacijskim uvodom, v katerem so rubrike Moj nahrbtnik znanja, Naučil/-a se bom, Kaj že znam ter Uspešen/-na bom, ko bom. - Vsak tematski sklop se zaključi s stranema Utrdim, ponovim in se samopresodim. Vsebujeta kriterije uspešnosti, dokaze znanja ter ključne misli. Samopresoja v tej obliki je novost v naši šolski geografski praksi. - Rubrike Za radovedne, Spodbuda, Dejavnost ter Izziv (naloge za ponavljanje in utrjevanje snovi). - Jedrnato in vsebinsko bogato besedilo, prilagojeno izkustvenemu svetu učencev. - Odlične ilustracije in fotografije. - Navezava na delo z Atlasom sveta za osnovne in srednje šole.D1